2025年12月25日下午，体育学院在118会议室召开学业预警学生学业帮扶工作专题会议。院长徐金陆、副院长凌波及2023、2024级全体主修运动项目教师参加会议。会议旨在总结前期帮扶经验，进一步明确责任，强化举措，切实提升学业预警学生的转化成效。
近年来，学院始终将学业预警学生的帮扶作为重点工作持续推进，积极探索有效路径。先后尝试由二级机构主任、辅导员、班主任牵头帮扶，经实践比较，于2025年上学期起确立并推行“主修项目教师主导”的帮扶机制，成效显著。主修项目教师连续承担学生四个学期的主要技能课程，师生互动深入，对学生学业发展与个人成长具有持续且重要的影响力。
会上，凌波副院长强调了学业帮扶工作的重要意义。他指出，教育要面向全体学生，在关注“体育优等生”的同时，必须高度重视“体育待优生”的成长与发展。帮扶工作的核心目标是助力学生顺利完成学业，确保尽可能多的学生获得毕业证和学位证，实现“双证”毕业。他还通报了学院即将实施的帮扶效果评估与激励措施，旨在形成有效的育人合力。
徐金陆院长在总结讲话中，充分肯定了主修项目教师在学生培养中的关键作用。他强调，全体主修项目教师要深刻认识自身肩负的育人责任，主动、用心、用情投入帮扶工作，将思想引导、学业辅导与心理关怀有机结合，真正做到因材施教。他要求全院教师统一思想，将此项工作落到实处，共同为提升学院学风建设水平和人才培养质量贡献力量。
本次会议的召开，标志着体育学院学业预警学生帮扶工作进入更加系统化、精准化的新阶段，体现了学院以生为本、不落一人的育人理念，为学生的全面发展与顺利成才提供了坚实保障。